1
ลงทะเบียน
2
เนื้อหาบทเรียน
3
ทำแบบทดสอบ
4
ผลการทดสอบ

นางจินตนา แกล้วชู

แหล่งเรียนรู้: นางจินตนา แกล้วชู

รายละเอียดหลักสูตร

คำอธิบายหลักสูตร:
หลักสูตรที่มุ่งเน้นการเปลี่ยนพืชท้องถิ่นให้กลายเป็นงานศิลปหัตถกรรมสร้างสรรค์ โดยศึกษาจาก "ต้นคลุ้ม" พืชที่เติบโตได้ดีในพื้นที่ลุ่มของตำบลไชยคราม เนื้อหาครอบคลุมตั้งแต่ประวัติศาสตร์ชุมชน ทักษะการเตรียมวัสดุ เทคนิคการสานลวดลาย จนถึงการรวมกลุ่มเป็นวิสาหกิจชุมชนเพื่อสร้างรายได้อย่างยั่งยืนภายใต้การสนับสนุนของ สกร.อำเภอดอนสัก

จำนวนชั่วโมงเรียน
1.0 ชั่วโมง
เกณฑ์ผ่าน
60%
จำนวนบทเรียน
5 บท

ลงทะเบียนผู้เรียน

เนื้อหาบทเรียน

นางจินตนา แกล้วชู

ความคืบหน้า: 0/5 บท 0%

บทที่ 1: ประวัติภูมิหลัง (Background)
ตำบลไชยครามมีสภาพทางภูมิศาสตร์เป็นพื้นที่ลุ่มและมีแหล่งน้ำอุดมสมบูรณ์ ส่งผลให้มีพืชน้ำเติบโตตามธรรมชาติข้างลำคลองเป็นจำนวนมาก โดยเฉพาะ "ต้นคลุ้ม" ในอดีตชาวบ้านมองว่าเป็นพืชที่ต้องกำจัดทิ้งเพื่อรักษาความสะอาดของแหล่งน้ำ แต่ด้วยไหวพริบและการสังเกตภูมิปัญญาดั้งเดิม จึงเกิดความคิดที่จะนำต้นคลุ้มมาแปรรูปให้เกิดประโยชน์แทนการทำลายทิ้ง จากจุดเริ่มต้นในการประดิษฐ์เป็นเครื่องใช้ในครัวเรือนและการทำของที่ระลึกชิ้นเล็กๆ ได้พัฒนามาสู่ผลิตภัณฑ์จักสานที่หลากหลาย สร้างอัตลักษณ์ใหม่ให้กับชุมชนไชยครามผ่านงานหัตถกรรมที่เชื่อมโยงระหว่างวิถีชีวิตและการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

บทที่ 2: ความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน (Expertise)
ความเชี่ยวชาญในหลักสูตรนี้มีหัวใจสำคัญอยู่ที่การเข้าใจ "คุณสมบัติของต้นคลุ้ม" ซึ่งต้องอาศัยทักษะเฉพาะในการคัดเลือกต้นที่มีอายุเหมาะสม (ไม่แก่หรืออ่อนเกินไป) เพื่อให้ได้เส้นตอกที่เหนียว ทนทาน และมีสีสันสวยงามตามธรรมชาติ ปราชญ์ชาวบ้านมีความเชี่ยวชาญในการใช้มีดจักตอกให้มีความบางสม่ำเสมอ ซึ่งเป็นขั้นตอนที่ยากที่สุดและต้องใช้สมาธิสูง รวมถึงทักษะในการออกแบบรูปทรงผลิตภัณฑ์ให้ร่วมสมัย เช่น ชะลอมใส่ขวดรูปแบบต่างๆ ที่มีความมั่นคงแข็งแรงและมีความสวยงามเชิงศิลปะ จนเป็นที่ยอมรับและเชื่อถือของคนในชุมชน

บทที่ 3: ผลงานเด่น (Outstanding Achievements)
ผลงานที่โดดเด่นที่สุดคือ "ชะลอมบรรจุภัณฑ์จากต้นคลุ้ม" ที่ได้รับการพัฒนาให้มีรูปแบบหลากหลายและมีความสวยงามจนสามารถเป็นสินค้าพรีเมียมได้ ความสำเร็จที่สำคัญคือการขับเคลื่อนโครงการ "1 อำเภอ 1 อาชีพ" โดย สกร.ตำบลไชยคราม ซึ่งได้รับงบประมาณสนับสนุนจาก สกร.อำเภอดอนสัก ในด้านวัสดุและการออกแบบ จนสามารถยกระดับจากงานอดิเรกสู่กลุ่มจักสานอย่างเป็นทางการที่มีสมาชิกถึง 15 คน ผลผลิตจากกลุ่มไม่เพียงแต่สร้างรายได้เสริมที่มั่นคง แต่ยังได้รับคัดเลือกให้เป็นผลิตภัณฑ์ต้นแบบในการออกบูธนิทรรศการและจำหน่ายในงานสำคัญต่างๆ ของจังหวัด

บทที่ 4: เทคนิคและวิธีการ (Techniques & Methodology)
กระบวนการผลิตผลิตภัณฑ์จากต้นคลุ้มมีขั้นตอนที่ประณีตดังนี้:
การเตรียมวัสดุ: การเก็บต้นคลุ้มจากริมน้ำ นำมาล้างทำความสะอาดและตากแดดให้แห้งพอเหมาะ
การจักตอก: การใช้มีดคมพิเศษจักลำต้นคลุ้มให้เป็นเส้นตอกเล็กๆ โดยต้องควบคุมน้ำหนักมือให้เส้นตอกมีความหนาบางเท่ากันตลอดทั้งเส้น
การขึ้นรูป: เริ่มต้นจากก้นภาชนะโดยใช้เทคนิคการสานแบบขัดหรือการสานลายเฉลียงตามรูปแบบที่กำหนด
การถักขอบและตกแต่ง: การเก็บรายละเอียดส่วนขอบให้เรียบเนียนเพื่อความปลอดภัยในการใช้งานและการเพิ่มความแข็งแรงด้วยเทคนิคการพันหรือการถักลายริม

บทที่ 5: การถ่ายทอดองค์ความรู้ (Knowledge Transfer)
หลักสูตรนี้ได้รับการสืบสานอย่างเป็นระบบโดยมี นางจินตนา แกล้วชู ปราชญ์ชาวบ้านเป็นวิทยากรหลัก กระบวนการถ่ายทอดเน้นการเรียนรู้แบบกลุ่มอาชีพ (Group Training) ภายใต้การดูแลของ สกร.ตำบลไชยคราม มีการจัดอบรมเชิงปฏิบัติการที่เน้นให้ผู้เรียน "ทำได้จริง" ตั้งแต่ก้าวแรกจนจบชิ้นงาน นอกจากนี้ยังมีการส่งเสริมการเรียนรู้แบบเครือข่าย โดยให้สมาชิกกลุ่มที่มีความชำนาญช่วยเป็นพี่เลี้ยงให้กับสมาชิกใหม่ เกิดการรวมกลุ่มที่เข้มแข็งและสืบสานภูมิปัญญาท้องถิ่นให้คงอยู่กับเยาวชนและประชาชนในพื้นที่อย่างต่อเนื่อง
กรุณาเปิดอ่านเนื้อหาให้ครบทุกบทก่อนทำแบบทดสอบ

แบบทดสอบ

นางจินตนา แกล้วชู (20 ข้อ)

00:00
แบบทดสอบ
00:00
ตอบแล้ว 0/20 ข้อ นางจินตนา แกล้วชู
1 1. พืชชนิดใดที่เป็นวัตถุดิบหลักในงานจักสานของตำบลไชยครามตามหลักสูตรนี้?
2 2. สภาพภูมิศาสตร์แบบใดที่ทำให้ต้นคลุ้มเติบโตได้ดีในตำบลไชยคราม?
3 ในอดีตชาวบ้านจัดการกับต้นคลุ้มตามริมน้ำอย่างไรก่อนที่จะนำมาจักสาน?
4 4. ใครคือปราชญ์ชาวบ้านที่เป็นวิทยากรหลักในการสอนการจักสานต้นคลุ้ม?
5 5. หน่วยงานใดที่เป็นผู้สนับสนุนงบประมาณและจัดโครงการ 1 อำเภอ 1 อาชีพ?
6 6. เป้าหมายหลักของการแปรรูปต้นคลุ้มเป็นผลิตภัณฑ์คืออะไร?
7 7. ความยากที่สุดของทักษะเฉพาะในบทที่ 2 คือขั้นตอนใด?
8 8. ผลิตภัณฑ์เด่นที่ถูกกล่าวถึงในบทที่ 3 คือข้อใด?
9 9. กลุ่มจักสานของตำบลไชยครามที่จัดตั้งขึ้นมีสมาชิกเริ่มแรกจำนวนกี่คน?
10 10. ข้อใดคือหัวใจสำคัญของสถาปัตยกรรมผลิตภัณฑ์ที่เน้น "Functional Design"?
11 11. เทคนิคการสานส่วนใดที่ต้องทำเป็นอันดับแรกในบทที่ 4?
12 12. การจัดอบรมในตำบลไชยครามมีวัตถุประสงค์เพื่ออะไร?
13 13. ลักษณะของเส้นตอกที่ดีจากต้นคลุ้มควรเป็นอย่างไร?
14 14. บทที่ 5 เน้นวิธีการถ่ายทอดความรู้แบบใด?
15 ครงการ "1 อำเภอ 1 อาชีพ" มีส่วนช่วยกลุ่มจักสานอย่างไรในบทที่ 3?
16 16. การที่สมาชิกกลุ่มมีจำนวน 15 คน สะท้อนถึงสิ่งใด?
17 18. ประโยชน์ที่ประชาชนได้รับจากการศึกษาหลักสูตรนี้คือข้อใด?
18 18. ประโยชน์ที่ประชาชนได้รับจากการศึกษาหลักสูตรนี้คือข้อใด?
19 19. คำนิยามของ "ปราชญ์ชาวบ้าน" ในหลักสูตรนี้คือข้อใด?
20 20. การสืบสานภูมิปัญญาจักสานต้นคลุ้มส่งผลดีต่อชุมชนอย่างไรในระยะยาว?
สถานะการตอบ
ตอบแล้ว
ยังไม่ได้ตอบ
0 /20 ข้อ